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校园新闻看似仅仅是学校之中的消息，然而它对师生的认知有着深刻的影响，并且还塑造着一所大学的面貌。
校园新闻的多重属性
校园新闻首先得具备真实性、时效性等基本的新闻要求，其报道的事实务必准确可靠，事件发生之后要及时发布，这乃是赢得师生信任的基础。除此之外的话，它存在着其独特的性质。比如说教育性，报道常常隐含育人目标；此外还有接近性，内容跟师生的日常紧密相连；再者是专业性，常常涉及学科与学术动态。
这些特性共同发挥作用，致使校园新闻有别于社会新闻 ，它不单单是信息的传递 ，更是校园文化的构成部分 ，其周期性表现在学期初、毕业季等固定节点的报道 ，文献性则表明它会成为学校发展历程的可靠记载 ，为日后追溯历史留存珍贵资料 。
校园新闻的特定功能
发生在特定内的校园新闻，存在于物理跟人文空间里，其载体是像校报、网站、公众号一类的校园媒介，受众是明确的师生群体。所以，它含有的信息内容天然有着服务性与教育性，目的在于推动工作跟学习。这一特殊性致使其部分社会功能被强化，诸如舆论引导以及宣传教育，在塑造校园共识方面作用很关键。
与之同时，它还衍生出一些全新功能，它对学校于教学、科研、管理等层面的工作动态予以系统记录，进而构建成一幅完备的运营图景，更为关键的是，经由梳理，这些持续积攒的记录旋即成为弥足珍贵的学校发展史料，具备超越当下的长远价值。
影响传播效果的关键因素
有价值信息的传递乃是新闻的本质所在，这可是产生传播效果的起始点。于校园环境当中，新闻还肩负着明晰的宣传教育任务，这致使其宣传价值具备引领效用，径直影响传播的广度以及深度。倘若宣传意图太过生硬，或许会适得其反，对师生接受造成影响。
当下，众多校园新闻的撰写水平亟待于往高处提升，存在着一种普遍的现象，那便是会议新闻所占的占比过高，其创作方式相对比较刻板，这经常致使新闻自身所具备的特有价值以及期望能够传递出去的那种宣传价值都没办法充分地展现出来，使得报道仅仅停留在表面形式，不容易勾起读者进一步深入阅读的欲望。
媒介格局与受众特点
校园新闻得经由媒体渠道去传播，当下各高校普遍构建起了传统媒体跟新媒体同时存在的格局，校报、广播台以及官方网站、微博、短视频账号等一同组成了传播矩阵，多种媒体并非各自独立运作，它们相互之间的互动跟融合能够明显扩大影响力。
高校师生是校园新闻的主要受众此群体主体意识很强，对信息有着独立的判断以及选择。他们接不接受新闻，直接决定传播效果。所以报道得贴近他们学习、生活还有思想实际，以满足其期待，这是提升传播正效应的有利条件。
提升价值的核心途径
对于高校的老师以及学生来讲，学术活动属于他们所关注的最为关键的内容。那种可以敏锐地发觉并且能够把学术进展、成果、思想进行深入且浅出地解读的新闻，通常是有着更大的内在价值的。然而在实际情况当中，好多校园新闻学报道对于学术的关注程度却是不够深入的，大量具备价值的学术信息是被埋没掉的。
诸多报道仅仅停留在会议通知或者成果发布那种层面之上。比如说，有关学科建设的会议新闻，常常只是提到会议举行了，然而却并没有深入去解读会议所探讨的前沿问题或者所形成的学术共识，致使具有高价值的学术内容被带着程式化的报道给淹没掉了，这是非常可惜的事情。
改进报道的具体方向
活跃于校园的新闻工作者，需树立更为强烈的专业意识，积极主动地去追踪以及发掘备受师生注视的热点，包含课程改革、就业趋势，还有校园生活里出现的新现象，这些皆是值得深入开展报道的题材，以热点作为切入角度，展开持续且深入的传播和引导，如此便能切实有效地增强新闻所具有的吸引力。
于传播进程当中，务必要着重对受众予以剖析。知悉各异师生群体的信息喜好以及接收习惯，这对开展针对性报道能有所助力。转变那种持续一味去仿效主流媒体、着重于宣传成效的程式化撰写方式，通过师生所乐意接纳的言语以及形式来讲授校园故事，如此方可使新闻切实地深入脑海、进驻内心。
在您的学校，您最希望在校内新闻里看到哪一类内容的深度报道？
