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现如今，网络之中充斥着数目繁多的随意编排历史的作品，这般现象不但使人觉得不适，而且还潜藏着一种危险，那便是它正不动声色地抽空历史的严肃价值，从而致使过去变为仅仅供人消遣的玩笑 。
历史传播的现状与乱象
每日，当我们开启手机之时，皆可触及极为众多的、与历史存在关联的内容。于短视频平台以及自媒体文章之处，各种各样的“戏说”情况以及“揭秘”状况不间断地涌现出来。在这些内容当中，常常是着重追逐点击率的，满心热衷于运用夸张的情节以及具备颠覆性的结论来吸引众人的目光。
在二零二三年的一款知名视频平台的数据报告里头，历史娱乐类短视频的播放量年增进率超过百分之四十。可是呢，其中许许多多的内容缺少史料支撑，甚至还蓄意歪曲已经知道的史实。这般传播的方式，把复杂而深刻的历史事件简化成了几个猎奇的标签。，。
泛娱乐化的核心是去价值化
所言的“泛娱乐化”，其本质并非单单追寻轻松，而是特意去除历史里的价值评判，在这般视角之下，岳飞与秦桧不存在忠奸之别，抗日战争同样能够被调侃诠释，它传递的是一种“一切皆无足轻重”的虚无姿态 。
这样一种去价值化的进程是默默发生不易察觉的，当历史人物被等同为网络段子里的角色时，其背后所承载的民族气节，以及文化精神还有道德准则也就跟着被消解掉了，历史不再是镜子，而是变成了用完就随手丢弃的娱乐包装纸。
对专业领域的侵蚀需警惕
令人忧虑的是，这般风气已然对部分理应严谨的领域造成了影响，个别博物馆于策划展览之际，过度着重“网红打卡”成效，从而使文物背后的历史脉络呈现被削弱的状态，有的学校老师在讲述历史之时，为了能够吸引学子的注意力，过分运用未经考证的野史逸闻 。
例如，在某地曾经举办过的、以历史为主题的沉浸式剧场之中，为了能够去增添娱乐性质，从而把重要的历史谈判场景给改编成为了那种充斥着现代网络所使用的语言以及搞笑包袱的闹剧。这样的一种“示范”，表面上看起来好像是没有危害的，然而实际上却是把学习历史的最初目的给模糊掉了。
青少年是主要受影响群体
青少年恰好处在价值观形成的关键时期，却欠缺足够的信息鉴别能力，2024年一项针对中学生展开的调查表明，超过30%的学生觉得借助搞笑历史短视频去学习历史“效率更高”，他们所接触到的极有可能是被严重歪曲的“历史”。
长期去接受这般娱乐化的历史信息，容易致使青少年对历史形成轻薄的态度，难以构建起对于民族文化传统的认同感以及敬畏心，这对一个社会的精神传承组建起潜在的威胁 。
把握历史传播的恰当尺度
不是说反对泛娱乐化，就意味着得把历史讲述得毫无趣味，枯燥无味。成功的实例数见不鲜，就像近些年的纪录片名为《中国》这一系列，凭借精美的画面以及扎实的叙事，收获了数量众多的年轻观众。关键之处在于达到平衡，要同时考虑通俗性以及严肃性。
真实的通俗化，是使理解门槛降低，并非将思想高度降低。它要是用大众容易接受的方式，精准传递历史的趋向跟重要部分，让观众在取得情报之际，也能够拥有一些思考以及一些领悟。
构建健康历史观的社会共识
构筑起健康的历史观，这件事需要社会各个方面一同付出努力，内容创作者应当严格遵守底线，把传播真实的历史当作一种责任，平台方面需要去完善审核机制，针对严重失实的内容加以限制，观众同样应该主动地提高媒介素养，学会分辨信息的真假。
近年来，公众对于高质量历史内容的需求事实上持续在增长，那些制作精良且尊重史实的影视作品及图书，常常能够收获良好的口碑以及长久的生命力，这表明，真诚敬畏的态度，为与历史、与公众对话的正确方式 。
照您的看法来讲，我们个体于平常生活当中而言，能够做些什么去抵制历史“泛娱乐化”，从而为守护历史的严肃性贡献一份力量呢？欢迎于评论区分享您的看法，若认同本文观点，也请点赞予以支持，以使更多人能够看到 。
